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Artículo
Qualifications frameworks for the European higher education area: A new instrumentalism or "much ado about nothing"?
Karseth, Berit

Reencuentro 58, Agosto 2010
Págs. 6-16

Palabras clave (keywords): educación superior, higher education, proceso de Bolonia, Bologna Process, Marcos de calificación, Teoría curricular, Qualifications frameworks, curriculum theory


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