Literacidades tradicional u electrónica en estudiantes universitarios. Aproximación teórico-metodológica
Castellanos Ribot, Margarita
Veredas
No. Especial; Primer semestre 2008
Págs. 203-230
Resumen
El presente artículo expone los presupuestos teórico-metodológicos que orientaron la construcción del objeto de una investigación que se llevará a cabo en cuatro instituciones educativas de nivel superior del Área Metropolitana de
la Ciudad de México en torno a las literacidades tradicional y electrónica de los estudiantes universitarios, a fin de averiguar los usos, contextos, significados e implicaciones de cada una.
Abstract
This article sets out the theorical and methodological assumptions that guided the object of a research that will take place in four higher education Institutions within the Metropolitan area in Mexico city on the subject of traditional and electronical literacy of university students, with the aim of investigating the usages, contexts, meanings and involvement of each one.
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